网上有关“玩具质量小知识”话题很是火热，小编也是针对玩具质量小知识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1.玩具时的安全小知识
玩具上松动的零件，毛绒玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的纽扣，汽车上的轮子等，这些小零件都有可能造成窒息。
小零件：玩具上松动的零件，毛绒玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的纽扣，汽车上的轮子等，这些小零件都有可能造成窒息。
磁铁：小块儿的磁铁被宝宝吞入腹中，有可能导致窒息。如果宝宝吞入多块磁铁，磁铁相互吸引，还可能导致肠梗阻，危及生命。
毛发：玩偶或毛绒玩具上掉落的毛发如果被宝宝吸入肺里，有可能导致窒息或呼吸不畅。
化妆盒：儿童化妆盒是很受小女孩欢迎的玩具之一。但化妆盒中的眼影、指甲油、润唇膏有可能引起过敏，或者含有潜在的有毒化学物。
电池：电池因长期不使用有可能会泄露；电动玩具使用不当可引起触电和火灾。所以，这类玩具更适合年龄大些的宝宝玩耍。
线绳：带有线、绳、花边、网、链等部件的玩具可能会缠绕住宝宝的手脚。
2.玩具的安全常识都有哪些
既使一款玩具在质量上是安全的，但是它仍然 可能由于人为的原因而成为孩子身边的安全隐患， 比如年幼的孩子咬玩具、玩具长期得不到清洗等，都 可能危害孩子的健康。
因此，玩具有一些安全常识， 家长们一定要了解： （1）玩具要安全使用 ①在玩玩具之前应仔细阅读使用说明书。 ②玩具买回去后，家长应首先玩一玩，熟悉一 下玩具，了解是否有危险的情况，然后给孩子示范正 确的玩法。
如果想让孩子自己摸索，家长也要在旁 边看护，监督他。 ③不要把一些小型玩具，如弹珠，放在3岁以下孩子拿得到的地方，以免孩子吞下去。
②不要让发声的玩具凑近孩子的耳朵，以免孩 子受到惊吓。 ③孩子玩完玩具后，一定要记得洗手。
（1）玩具需要定期维护 ①定期对玩具进行检查，看看有没有玩具损坏 或者玩具部件散落等情况，以免破损处伤到孩子，或 者误食散落的小零件。 ②对于孩子的玩具，最好是每半个月左右就用 清洗液或者肥皂洗刷一次。
③对于那些皮毛、棉制的玩具，可以用喷洒消 毒液、紫外线照射或者太阳下暴晒等方法消毒。 （2）玩具需要细心保管 ①把玩具放在低而且稳固的架子上，或者是比 较浅的篮子或者箱子里。
②用大的带轮子的塑料箱收装玩具当然又整 齐又方便，但一定要选那些盖子比较轻且又容易开 启的箱子。 （3）玩具包装需要特别处理 ①扔掉所有的塑料袋和泡沫塑料。
因为孩子 可能会把头塞进塑料袋里造成窒息，更年幼的孩子 甚至会把泡沫塑料咬下来吞到肚子里。 ②扔掉包装袋前，请务必在这些包装袋上剪几 个洞，免得别的孩子捡拾玩耍造成危险。
③去除包装纸箱上所有的订书钉或其他铁钉。 ①把包装物清理完毕后，彻底检查玩具上有没 有剩余的铁钉或其他尖锐的包装材料。
3.儿童玩具知识
0—2个月 也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。
研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。
适合0—2个月宝宝的玩具有： 一、摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等） 摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源听觉能力；让宝宝抓握拨浪鼓，认知因果关系 二、音乐玩具 让宝宝倾听声音听觉能力，愉悦宝宝情绪 三、活动玩具 吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉能力 四、镜子 让宝宝照镜子，观察自己自我意识 五、悬挂玩具 悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音视觉、听觉能力 六、（人像、有一定模式的黑白） 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力 3—4个月 给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是**和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3—4个月宝宝的玩具有： 一、家庭像册 让宝宝认识自己、父母，锻炼视觉能力，培养社会情绪 二、婴儿床拱架 悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打全身的动作，锻炼手眼协调能力 三、抓握类玩具 抓握、摇响手眼协调能力，认知因果关系 四、能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣全身的动作，认知因果关系 五、适合宝宝特点的图书 培养宝宝阅读的兴趣 5—6个月 在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。
适合5—6个月宝宝的玩具有：一、浴室玩具（包括沉、浮玩具） 洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣，锻炼手眼协调能力和认知能力 二、软性积木 认识积木，锻炼手眼协调能力和认知能力 三、软性球类 锻炼手眼协调能力 四、能够发出声音的填充玩具 认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等，抱着填充玩具，让它发出声音 五、不倒翁 摇晃、试图推倒，认知因果关系 六、适合宝宝特点的图书 培养宝宝阅读的兴趣 7—9个月 宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。
过了半岁，宝宝双手之间的"屏障"消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。 这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“ *** 过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。
研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好。
适合7—9个月宝宝的玩具有：一、拉绳音乐盒 捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音，锻炼手眼协调能力 二、玩具鼓 随意敲打，满足宝宝手的动作的需要听觉 *** ，锻炼手眼协调能力 三、积木 练习抓握，锻炼手眼协调能力 四、拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来解决问题的能力 五、带盖的盒子或瓶子盖盖 锻炼手眼协调能力，认知因果关系 六、装玩具的小盒子 把玩具拿进拿出，锻炼手眼协调能力和认知能力 七、卡片 认识事物的名称，锻炼认知能力和语言能力 10—12个月 宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。 宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。
他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或就能明白妈妈指什么，并用"汪汪"来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。
宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。适合10—12个月宝宝的玩具有：一、球滚球、踢球 通过运动锻炼肌肉 二、爬行隧道练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力，培养探索能力 三、套塔、套杯 把套塔、套杯按照大小套上去，锻炼手眼协调能力，认知大小概念和因果关系；旋转套塔、套杯，体会力量与速度的关系 四、玩具琴 随意按键，根据音乐做动作，。
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